Los alumnos de 2°Ciclo han disfrutado de un par de sesiones de “Flamenco en el Aula” durante la mañana del miércoles y jueves.
Han podido aprender muchas cosas nuevas como por ejemplo: nombres cantaores/as, guitarristas y bailaores/as flamencos. A distinguir palos del flamenco; palos a compás (alegrías, bulerías, tangos, sevillanas, fandangos de Huelva y rumba) de palos libres (malagueñas, fandangos naturales, granaínas y cantos mineros).
Repasaron y participaron activamente en los tipos de compás (binario, herbario, amalgama y libre).
También les explicaron las partes de la guitarra y del cajón e incluso el origen de éste. Finalmente hicieron juegos de palmas y se despidieron cantando “Volando voy, volando vengo, vengo… ”
Ha sido una experiencia muy interesante a la par que enriquecedora y divertida.
Os dejamos unos vídeos para que puedan disfrutar al igual que vuestros hijos.
Como colofón al último día de taller antes de las vacaciones de Navidad, nuestros niños y niñas del taller de lengua de signos han recibido la visita de una seño y un profe sordo.
Nuestros pequeños han alucinado aprendiendo vocabulario navideño y curiosidades del mundo del silencio y también han podido demostrar todo lo que ya sabían.
Sin duda alguna, una tarde maravillosa en la que todos nos entendíamos perfectamente porque no existía barrera alguna de comunicación. ¡Por un mundo más inclusivo!
¡Con el proyecto de emprendimiento social entrEdades, colegio y residencia somos uno cada viernes!.
Los alumnos de 4º de ESO del área de iniciación a la actividad emprendedora han realizado en este 1º trimestre junto con los abuelos, guirnaldas con banderolas navideñas para decorar el salón principal de la residencia.
Con esta actividad hemos trabajado con los más mayores la motricidad fina y la atención a la vez que compartían con nuestros alumnos un momento de encuentro y acompañamiento mutuo que los hace crecer juntos.
Este año tenemos la suerte de tener un trocito de la residencia en la entrada del cole donde podéis ver las guirnaldas que han realizado con nuestros alumnos.
El trabajo por talleres y proyectos es la base de la Magia de Aprender, donde el proyecto es el pilar sobre el que se desarrollan los contenidos, de esta forma el aprendizaje de nuestros alumnos/as es experimental y significativo. Además ellos desarrollan el taller según sus propios intereses haciéndolos partícipes de su propia educación.
En nuestro colegio tenemos muy claro que el arte es fundamental para expresar. Por ello, en nuestro taller de plástica, no sólo dejamos volar nuestra imaginación en clase sino que salimos a pintar como los más grandes artistas solían hacer, a donde el sol y el fresquito de la mañana nos inspire.
Los más mayores de infantil nos han dejado sin palabras con sus inspiraciones de Leonardo Da Vinci, protagonista de nuestro primer proyecto del curso.
¡En Jesús Nazareno los peques aprenden del genio Leonardo Da Vinci!
Los alumnos del Primer Ciclo han participado en un Taller de Reutilización y Reciclaje en el centro escolar, proyecto promovido por Sadeco.
A través de una botella de plástico reciclada, papel reutilizado y materiales que todos tenemos en casa han elaborado su propia maceta, desarrollando actitudes y valores de respeto hacia el medio ambiente, introduciendo el concepto de reutilización y reciclaje de los residuos, aprendiendo que los residuos aún pueden ser útiles y se pueden reciclar. Además, hemos favorecido la creatividad y la expresión plástica.
Aquí os dejamos una pequeña muestra de lo realizado.
Los alumnos de 4º de Primaria han disfrutado de un Taller de las flores que adornan nuestros patios realizando las suyas propias. Han conocido los elementos, los materiales y los tipos de flores que aparecen en un patio.
En grupo han tenido que crear una guirnalda en la que debemos de destacar el trabajo en grupo y el buen comportamiento de los alumnos y que nos ha permitido conocer nuestra destreza con las manualidades. Ha sido una actividad muy enriquecedora.
Los alumnos de sexto se lo han pasado en grande en su viaje de fin de curso en Hornachuelos. Han realizado bailes, canciones, actividades de grupo y eso en tan sólo 3 horas.
En su primera noche nuestros alumnos han descubierto lo que es ser un diseñador de alta moda. Han hecho grandes creaciones.
Después de un buen desayuno comienzan el día con un poco de teoría pero dentro de poco les esperaban más actividades al aire libre con la compañía de Jenny, Neil, Celine y Lucy.
Un viaje 100% contacto con la naturaleza en un entorno privilegiado.
En el 3º día del Campus RetoEmprende, el equipo que representa entrEdades y el resto de equipos se desplazaron a Valkiria en Barcelona, un espacio de trabajo compartido donde se encontraron con emprendedores a los que pudieron consultar sus dudas y conocer las experiencias vividas en su proceso emprendedor.
Por la tarde, acudieron a CosmoCaixa, allí tuvieron dos horas para grabar un vídeo utilizando role play para explicar los detalles de su proyecto y dos horas más para practicar el discurso final (pitch) y exponerlo delante de sus compañeros.
Después recibieron un taller de oratoria de la mano de Ana Andorra de 20 años y otro taller de mindfullness y relajación. El trabajo se extendió hasta la madrugada donde el equipo trabajó duro para tener listo todo para la presentación final.
¡Y llegó el gran día! Exponer en menos de 3 minutos la esencia del proyecto en el auditorio Caixa Forum para más de 300 personas y con un jurado de 6 miembros.
El sábado a las 10:30 comenzaba la gran final, el equipo presentó en la 13º posición transmitiendo a todos los asistentes su lucha contra el edadismo y la necesidad de empoderar a nuestros mayores para convertirlos en agentes activos y productivos para la sociedad. Hasta dentro de unas semanas no sabremos si el jurado selecciona entrEdades con uno de los 5 ganadores de los 35 equipos finalistas, pero sin duda para ellos y para el centro el verdadero premio ha sido poder participar en este campus formativo, este ha sido el gran regalo. Solo podemos dar gracias, sentirnos orgullos y agradecidos de poder haber vivido una inolvidable experiencia crecimiento personal.
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